教育培(pei)訓行業的(de)數(shu)據防泄密解(jie)決方案

在如(ru)今的(de)信(xin)息(xi)時代，由(you)于教(jiao)育(yu)(yu)系統、教(jiao)育(yu)(yu)設備、教(jiao)育(yu)(yu)環境等紛紛融入信(xin)息(xi)化的(de)元(yuan)素，教(jiao)育(yu)(yu)培訓(xun)行業也面臨(lin)這信(xin)息(xi)安全的(de)挑戰。南京勵步兒童(tong)英語培訓(xun)中心堅持開發(fa)核心課(ke)(ke)程，然而(er)在國內抄襲成(cheng)風的(de)大環境下，課(ke)(ke)件(jian)被拷貝也成(cheng)為信(xin)息(xi)泄露的(de)重災區。因此，急需做好培訓(xun)課(ke)(ke)程課(ke)(ke)件(jian)的(de)防(fang)泄密(mi)工作(zuo)。加密(mi)軟件(jian)產品在教(jiao)育(yu)(yu)行業領域已有良好口碑(bei)，且(qie)產品功能(neng)較為齊全，能(neng)夠完全滿足南京勵步的(de)的(de)防(fang)泄密(mi)需求(qiu)。

　　文件加密系統保護內部課(ke)件防泄密

　　早(zao)在之前，勵步(bu)就已經有了(le)信(xin)息保護(hu)的(de)(de)安(an)全意識，他們(men)最早(zao)接觸了(le)某(mou)產品(pin)后發(fa)現功能并不(bu)用全面，效果(guo)并不(bu)顯(xian)著，急需想要更換一種(zhong)功能更強大的(de)(de)加密(mi)軟件，天銳憑借自身(shen)的(de)(de)優勢和具有工作模式(shi)切換、全盤(pan)加解密(mi)等功能贏得了(le)勵步(bu)的(de)(de)信(xin)賴，以(yi)下我們(men)詳(xiang)細地來看看天銳到底給勵步(bu)創(chuang)建(jian)了(le)怎樣一個安(an)全防護(hu)網(wang)。

　　教(jiao)學課件(jian)資(zi)(zi)料(liao)(liao)透(tou)明加(jia)(jia)密：天銳對南京(jing)勵(li)步培(pei)訓(xun)中心內部的(de)重(zhong)要(yao)教(jiao)學資(zi)(zi)料(liao)(liao)，包括課件(jian)、文檔(dang)、教(jiao)育資(zi)(zi)料(liao)(liao)、動(dong)畫(hua)資(zi)(zi)料(liao)(liao)、教(jiao)研PPT、音(yin)頻、視頻、學生資(zi)(zi)料(liao)(liao)等，統統實現加(jia)(jia)密保(bao)護，不影響員工日常(chang)操作習慣。被加(jia)(jia)密的(de)文檔(dang)只能(neng)被授(shou)權(quan)(quan)用戶在授(shou)權(quan)(quan)環(huan)境中應用，而文件(jian)一旦加(jia)(jia)密，非授(shou)權(quan)(quan)情況(kuang)下資(zi)(zi)料(liao)(liao)帶離公(gong)司(si)無法打開或顯(xian)示亂碼，這(zhe)樣有效(xiao)杜絕內部人員使用 U盤、軟(ruan)盤、電子郵(you)件(jian)等方式外(wai)泄機構的(de)重(zhong)要(yao)課件(jian)資(zi)(zi)料(liao)(liao)。

　　外(wai)發(fa)文件(jian)控制系(xi)統防(fang)止外(wai)發(fa)課件(jian)擴(kuo)散(san)

　　課件(jian)外發(fa)(fa)安(an)全重中之重：通過(guo)加密文(wen)件(jian)外發(fa)(fa)管控功(gong)能，對(dui)南(nan)京勵步(bu)發(fa)(fa)給合(he)作學(xue)校的(de)課件(jian)進行安(an)全管控，限(xian)制對(dui)方的(de)使用期限(xian)及(ji)編(bian)輯操作權限(xian)，當合(he)作學(xue)校不繼續合(he)作的(de)情況下(xia)，可(ke)有效管控課件(jian)不會擴(kuo)散。